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数学が苦手な高校1年生へ その3 数学が得意になる方法

高校1年生、2年生へ
またその保護者様へ

受験を通して自分を成長させる塾。
群馬県高崎市の個別指導塾
スカイ予備校の塾長の五十嵐です。

★8年連続合格
群馬大学、高崎経済大学、看護大学多数
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いつも当塾のブログを見ていただきまして、
誠にありがとうございます。

これまでに、高崎高校、高崎女子高校、
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の生徒さんが通塾しました。

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今日も数学が苦手な高校1年生に向けた話です。
その3として、「数学が得意になる方法」です。

前回の「苦手意識の克服方法」という話では、
克服するためには、
1)範囲を小さくする
2)完璧になるまで繰り返し、小さい成功体験を重ねる
という話でした。

今回は、数学が得意になる方法です。
まさにみんな、これが一番知りたいですよね。

ただ前回、前々回に書いた「苦手意識」を克服して
からでないと、数学は得意にならない可能性があります。

苦手なこと、嫌いなことは、人間の脳は拒絶します。
拒絶しながら得意になることはほとんどありません。

毎回お腹いっぱい食べているのに、痩せたい、
みたいなダイエットの話と同じて、相反するものが
同時に満たされることはありません。

さて、苦手意識がだいたい克服されたと仮定します。

次に、数学を得意にしたい場合、
「発想の転換」が必要です。

ここで1つ質問があります。
数学ができる人って、どんな思考をしていると思いますか?

問題を見た瞬間、キラーンとひらめきが起こり、
あっという間に解ける。

実は、このことは大間違いではありません。

数学ができる人は、問題を見た瞬間(それこそ、2-3秒で)
問題のやり方(解法)が頭に浮かぶのです。

これをひらめきという人もいますが、
ひらめきというよりは、トレーニングのたまもの
というべきでしょう。

つまり、たくさんの解法を覚えているので、
問題を見た瞬間、「この問題は、このパターン、
あの問題はあのパターン」と頭に浮かぶのです。

つまり、いかに解法のパターンを自分で持っていて、
出された問題に対して、すぐに反応できることなんです。

わかりやすく言えば、ロールプレイングゲームで、
様々なアイテムをゲットし、敵が来た時にどのアイテムで
倒せばいいのかを、すぐにわかるということです。

逆に、分かりにかったかな?


野球で言えば、1アウト1、3塁のチャンスの時に、
様々な攻撃パターンを練習していて、
サインが出ると、どのパターンかすぐにわかり、
体が動く、というものです。

実は、数学も同じなんです。

だから、普段は解法のパターンを増やすための
練習をします。1個よりも5個、5個よりも10個、
10個よりも20個と。

そして、テストの時に、この問題は、どのパターンで
解くかを思い出します。
それも瞬時に。

1分考えて解法が出ました。では、遅すぎます。

それをひらめきというか、
トレーニングというかの違いです。

数学が苦手な人は、解法のパターンを覚えて、
瞬時にどの解法かを選択できるように
トレーニングしましょう。

そうするとあとは計算力の問題で、
計算が正確にできれば、数学のテストの点は、
自然と上がっていきます。


スカイ予備校 五十嵐

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